Bài 4: CÔNG VÀ CÔNG SUẤT

Phần I: Công cơ học

1. Lý thuyết

Khi một lực tác dụng lên vật và làm vật dịch chuyển theo phương không vuông góc với phương của lực thì lực đó đã thực hiện một công cơ học. Công cơ học được tính bằng công thức: $$A = F \cdot s$$

2. Hoạt động 1: "Có công hay không?"

Đưa vật nặng lên cao theo phương thẳng đứng. Có công không?

Có Không

Lực của tay tác dụng lên quả lao khi đang bay. Có công không?

Có Không

Học sinh ngồi yên học bài. Trọng lực của người có sinh công không?

Có Không

Lực sĩ giữ quả tạ đứng yên trên cao. Lực giữ của tay có sinh công không?

Có Không

3. Lý thuyết nâng cao

Trong trường hợp tổng quát, khi lực F hợp với phương dịch chuyển s một góc α, công được tính bằng công thức: $$A = F \cdot s \cdot \cos(\alpha)$$. Khi lực vuông góc với phương dịch chuyển ($$\alpha = 90^\circ$$), ta có $$\cos(90^\circ) = 0$$, do đó công A = 0.

4. Hoạt động 2: "Máy tính Công cơ học"

Phần II: Công suất

1. Lý thuyết

Công suất là đại lượng đặc trưng cho tốc độ thực hiện công của một lực, được xác định bằng công sinh ra trong một đơn vị thời gian. Công thức: $$P = \frac{A}{t}$$

2. Hoạt động 3: "Ai làm việc nhanh hơn?"

Một xe nâng A nâng 10 kiện hàng, mỗi kiện 50kg lên cao 4m trong 1 phút. Xe nâng B nâng 15 kiện hàng tương tự lên cao 3m trong 1 phút 15 giây. (Lấy g = 10 m/s²)

Phần III: Luyện tập củng cố

1. Hoạt động 4: "Ghép công thức"

2. Hoạt động 5: "Trắc nghiệm nhanh"

🤖 Trợ lý AI

Bạn còn thắc mắc gì về Công và Công suất không? Hãy hỏi tôi nhé!